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工作动态

2019-2020-1学期政治学系听课评课活动总结

发布时间:2019-10-18 09:50:34    浏览次数:


 2019年10月16日,星期三上午第3到第5节课,政治学系组织老师们进行听课评课活动,主要参加老师有李敏老师、林艺老师、乔新娥老师、唐宇老师、肖雪涛老师,集中聆听了王鹏飞老师、孙守飞老师、李江老师的相关课程。

 第三节课在田家炳C401,老师们集中听取了王鹏飞老师的《马克思主义发展史》,王老师本节课主要讲的内容是“共产主义组织的来历”,针对两个主要考点展开详细讲解,介绍了共产主义第一国际组织诞生前后社会主义的发展。重点介绍了科学社会主义以外的其他社会主义,包括封建的社会主义、小资产阶级的社会主义、文人的社会主义、资产阶级的社会主义、空想的社会主义等五种形态,加深同学们对于科学社会主义的理解。王老师的课资料详实、思路清晰,知识面丰富,可以较好地组织课堂为学生拓展知识加深理解。

 第四节课在田家炳C402,老师们集中聆听了孙守飞老师的《社会科学研究方法》,孙老师本节课主要带领学生们集中探讨社会调查过程中社会科学研究方法的具体应用,研究开始首先界定概念本身,概念比起观念更具有规范化、标准化、抽象化等特征,因此在具体研究的开展之前需要加以确定,孙老师围绕自变量与因变量的关系进行案例研究的具体化,为学生们采用社会科学研究方法展开社会调查研究奠定了理论基础。


 第五节课为李江博士的《政治社会学》,在田家炳D206开讲,本节课李老师主要讲解了政治社会化的功能,主要包括信息的传播功能、政治教育功能以及政治文化的转移功能。针对信息的传播功能具有以下特征,1社会化的结构和媒介决定政治信息传播的内容,2政治信息的传播过程受传播主体的控制和主导,3政治信息的传播具有针对性,4政治信息传播的课题可以有选择地吸收信息。政治教育功能具体表现为,1灌输政治知识,2影响政治态度,3塑造政治人格,4训练政治技能。政治文化的转移功能又包括,1政治文化的传承和延续,2政治文化的维持,3政治文化的创新与发展。本节课内容详实,逻辑清楚,适当举例,能够帮助学生们进一步理解政治社会化的基本功能。

本次政治学系的听评课活动,老师们积极参与效果良好,对于新进老师的上课情况进行了解,加强了老师们之间的相互熟悉与学习,促进了系里老师们教学质量的提升。


                                                      撰写人:乔新娥    审核人:张思军